모든 것에는 대가가 있다.
열정, 시간, 기회비용, 관심, 사랑, 고통, 돈, 그것이 무엇 이든 대가를 지불하고 얻어진다. 공짜로 얻은 것은 언젠 가 어떤 형식으로든 대가를 지불하게 될 것이다. 또한, 진 실성이 없이 사람을 현혹하는 아낌없이 주는 나무 철학 을 우리 수토피아는 거부한다.
경영이념
경영이념
미션 & 비전
3대 운영철학
1원칙 - 대가를 지불하라!
2원칙 - 희생이 아니라 봉사하라!
먼저 봉사부터 시작하자!
자신이 받는 댓가보다 더 많은 것을 베풀려고 노력하라.
진심으로 상대방을 위하는 마음으로 대하라!
이것이 손해보면서 크게 성장하는 방법이다.
자신이 받는 댓가보다 더 많은 것을 베풀려고 노력하라.
진심으로 상대방을 위하는 마음으로 대하라!
이것이 손해보면서 크게 성장하는 방법이다.
3원칙 - 상호 이익을 논하라!
의존적인 사람은 자신이 원하는 것을 얻기 위해 다른 사람을 필요로 한다. 독립적은 사람은 스스로의 노력으로 원하는 것을 얻을 수 있다. 우리 수토피아인은 더 큰 성과를 이루기 위해 자신의 노력과 다른 사람들의 노력을 결합한다.
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學而不厭하며 誨人不倦이라 ‘학이불염 회인불권’ 배우기를 싫어하지 않고, 사람에게 가르치는 데 게을리 하지 않는다! 우리는 학생을 가르치는 학생이다! |
강사는 절대 교육생을 동기부여할 수 없다! 다만, 동기부여 환경을 만들어 줄 뿐이다!
강사가 교육생을 동기부여하려고 하는 순간! 가르치려고 하는 순간에 강사의 성장은 멈출 것이다!
산업교육 강사는 무릇 수평적 접근을 통해 교육생들에게 교육 주제에 대한 동기부여 환경을 만들어 주는 것이며, 교육생과 쌍방향 교감을 통한 공감력 있는 강의가 진행되어야 할 것이다. 교육생의 다양성을 인정하고 수용하여, 그들이 흥미를 느끼고, 공감할 수 있도록 그들의 언어와 그들의 방식으로 메시지가 전달되어야 함을 명심, 또 명심하여야 한다. 이를 통하여 교육생의 긍정적인 행동의 변화를 유도할 수 있다면, 단 한 명의 교육생이라도 나를 만나, 삶의 본질이 윤택해지고, 긍정적인 변화를 이야기할 수 있다면 이 또한 즐겁지 아니하겠는가? 이것이 긍정적인 행도의 변화를 유도하는 강사의 숭고한 소명의 끝인 것이다.
산업교육 강사는 무릇 수평적 접근을 통해 교육생들에게 교육 주제에 대한 동기부여 환경을 만들어 주는 것이며, 교육생과 쌍방향 교감을 통한 공감력 있는 강의가 진행되어야 할 것이다. 교육생의 다양성을 인정하고 수용하여, 그들이 흥미를 느끼고, 공감할 수 있도록 그들의 언어와 그들의 방식으로 메시지가 전달되어야 함을 명심, 또 명심하여야 한다. 이를 통하여 교육생의 긍정적인 행동의 변화를 유도할 수 있다면, 단 한 명의 교육생이라도 나를 만나, 삶의 본질이 윤택해지고, 긍정적인 변화를 이야기할 수 있다면 이 또한 즐겁지 아니하겠는가? 이것이 긍정적인 행도의 변화를 유도하는 강사의 숭고한 소명의 끝인 것이다.